Completed Projects

Description :

PRINCIPES DU PROJET

Le projet s’inscrit dans une démarche haute qualité environnementale. Le programme inclut :
- Une crèche pour 25 enfants
- Un centre de loisirs pour environ 35 enfants
- Une école maternelle pour 75 enfants de 2-6 ans.
- Une école primaire pour 120 enfants de 6-10 ans
- Une cantine commune aux trois structures. Elle intègre les équipements techniques communs (chaudière, silo bois).
- Un gymnase pour les activités scolaires et associatives pouvant recevoir au maximum 160 personnes

Les différents bâtiments du pôle s’organisent :
- Coté Est, une première partie de l’aménagement comprend la crèche, le centre de loisirs, la cantine et les équipements techniques communs (chaufferie, silo)
- Coté Ouest, le groupe scolaire (maternelle et primaire). Une liaison couverte ouverte (l’ombrière) a été aménagée pour amener les enfants de l’école à la cantine, au centre de loisirs, à la crèche et/ou au gymnase tout en étant protégés des intempéries.
- Au Nord du groupe scolaire, le gymnase est axé sur le stade existant, permettant aux équipes de sortir des vestiaires directement sur le terrain.

L’aménagement du site a été envisagé selon trois grands critères fondamentaux dans le cadre d’une composition d’ensemble que se souhaite cohérente en termes d’écologie :

1. L’efficacité énergétique des bâtiments constituant le pôle : la bioclimatique. L’objectif a été d’atteindre le niveau de consommation énergétique BEPOS Effinergie. Tous les bâtiments du pôle, de plein pieds, sont disposés selon une orientation stricte Nord-Sud le long de deux cheminements croisés orthogonaux protégés de l’ombrière en bois. L’orientation Sud de l’ensemble des espaces principaux des bâtiments est privilégiée, qu’il s’agisse de la cantine, comme des autres entités, afin de pouvoir capter un maximum d’énergie solaire passive (gratuite et écologique) pour réduire les consommations de chauffage, mais aussi pour offrir le maximum de confort aux espaces où les enfants passent leurs journées. Les façades Sud sont largement ouvertes : des auvents dimensionnés selon la géométrie de la course solaire permettent d’éviter le rayonnement solaire direct sur les vitrages à partir du 1er juin. Les façades Nord, très fermées, referment les espaces de service. Ces dispositions donnent le moyen de s’abriter des vents froids dominants.

2. La compacité du pôle. Point important en termes d’économie d’emprise sur l’espace naturelle initialement en place. Sur le terrain résidait une forêt que nous devions partiellement déboiser pour installer le pôle. Il nous semblait important de distinguer les zones empruntées des zones naturelles afin de permettre un « développement optimal » de la forêt (sans accès humain) et offrir des cheminements au sein du pôle dont la maintenance et l’usage sont facilités. Cette compacité obtenue, nous avons redistribué les surfaces défrichées autour du site afin d’atteindre un équilibre maximum en termes de déboisement/ reboisement.
3. La création d’une centralité au sein du pôle : Créer un centre permet de faire émerger une urbanité. L’urbanité c’est le caractère d’un lieu de « ce qui fait ville », que ce soit en zone rurale ou en zone urbaine. Un lieu tel que ce pôle doit offrir une qualité spatiale et architecturale/paysagère pour se rencontrer et donner envie de s’y rencontrer (convivialité). La création d’une centralité permet de gérer aussi le rattachement du pôle aux équipements existants (stade/piscine).

Chaque bâtiment s’organise de la même façon : un espace servant au Nord retranscrit au travers d’un volume bas flanqué d’un toit plat végétalisé, et sur la partie Sud, un volume plus haut qui accueille les espaces de vie. Un débordement de toiture côté Sud permet la protection solaire et offre une protection des façades aux intempéries. Le jeu de toitures sur la zone de vie proportionne des entrées de lumière naturelle au Nord et une ventilation croisée sur l’ensemble des salles de classes. Des acrotères très hauts protègent ces ouvertures en imposte de la neige.

APPROCHE ENVIRONNEMENTALE

La liberté en termes de réglementation urbaine et une implication forte de la Maîtrise d’Ouvrage a permis de développer un projet répondant de critères environnementaux tout azimut. Les espaces de vie sont naturellement ventilés grâce à des châssis vitrés basculants présents en haut sur le façade Nord et sur les baies vitrées au Sud. Ces dernières sont protégées de l’ensoleillement de mi-avril à mi-septembre et bénéficient des apports solaires le restant de l’année. Les matériaux mis en oeuvre sont bio-sourcés hormis pour les socles des bâtiments (en béton pour mieux protection de la neige en hiver). La structure est en pin douglas, le CLT en épicéa. Les MOB sont réalisés en épicéa et contiennent des isolants bisourcés : paille et fibre de bois souple. Les bardages ont été produits par la scierie locale.

DESCRIPTIF TECHNIQUE

L’ensemble des bâtiments (hormis le gymnase) sont en structure bois avec isolation paille. Les toitures inclinées sont en bac acier laqué avec des stop-neige, les volumes bas disposent d’une toiture végétalisée. Les façades des volumes avec le toit incliné ont un revêtement en bardage métallique, celles des volumes bas en bardage bois. Les ombrières qui  accompagnent le parcours piéton sont aussi en bois sur des poteaux ronds en acier galvanisé, panneaux de couverture en pin avec membrane d’étanchéité. Tous les socles des bâtiments sont en béton. Les menuiseries côté Nord sont en bois capotage aluminium, celles côté Sud (protégées par des auvents) en bois. Un chaudière bois alimente l’ensemble des bâtiments.